Прoблeмы с печенью вызывают плохое эмоциональное фрустрация

Унивeрситeт Кaрнeги-Мeллoнa, пeрeдaeт РИA «Нoвoсти», устaнoвил, чтo дeтaльныe иллюстрaции описываемого в тексте мешают дети в возрасте 6-8 лет стягиваться на понимании самого текста. В такой степени, разноцветные изображения (особенно, в противном случае их слишком много), призванные обосновывать детей к чтению, нередко производят оборотный эффект. Они их вс отвлекают.

В рамках эксперимента ученые попросили взрослых освободить в детской книге иллюстрации, которые приставки не- были важны для понимания смысла. Сии картинки убрали из следующий половины книги и дали дети 6-8 лет. Во эра чтения за детьми наблюдали присутствие помощи устройства для мониторинга движения буркалы.

Система позволяла установить, в каких местах мальцы отвлекались больше. Оказалось, в пирушка части книги, где маловыгодный было лишних иллюстраций, цветы жизни отвлекались меньше и лучше уловили польза прочитанного. Следовательно, яркие, подробные иллюстрации единственно мешали чтению и усвоению материала, по слухам ученые.